“這也不是一天兩天就能結束的事情，搜救隊還在找，你一個小孩子，不要擔心那麽多事情，既然出去露營，就要好好玩耍，知道嗎？
回頭家裡駱駝生崽崽了，爸爸媽媽他們可就沒有時間帶你出去了！
”

　　得到了失望的答案，小方臉也不嫌他哥墨跡，愣是聽了足足兩分鍾的嘮叨，才把電話掛了。

　　聽了小方臉講的事情，其他人興緻都不是很高。

　　雖然他們年紀小，對生老病死還沒有太深刻的體會，但本能的，還是感到難過。

　　直到阿麗黛提議，讓大家說一說自己知道的，有人從沙漠裡被救出來的故事，大家才恢復活力，開始興緻勃勃的說起來。

　　孩子們祖祖輩輩都住在這裡，旁邊就是有名的塔克拉瑪乾沙漠，從小到大，聽過見過的這種事情，多得數不勝數。

　　雖然大部分故事，格式都是某年某月某個地方，某個人或者某個團隊走丟了，搜救隊搜救了多久多久，最後成功把人救出來。

　　但這樣的故事，大家都愛聽，因為帶著濃濃的希望。

　　就好像，英雄就在我們身邊，無所不在。

　　大半個小時過去，距離露營地已經很近了，奇遇大巴上才又恢復了活力。

　　失蹤的探險者他們並不認識，隻是聽小方臉同學說起，才知道有這麽個人失蹤了。

　　能在歡喜出遊的時候，因為聽聞一個陌生人失蹤，為他感到憂慮，以至於情緒不好，就已經是很多成年人都做不到的事了。

　　人們大多隻會在乎自己的事情，並不會為陌生人的喜怒哀樂動容。

　　“你們說故事說累了吧？
來，打開你們的小水壺，喝點水潤潤喉嚨，現在該輪到我來講故事啦！
你們想聽什麽故事？
”

　　要是成年人聽到這個，怕是眼裡精光能冒三米遠，開口就要問她和桑沅的愛情故事以及兩人的相處細節，再不濟，也想從她嘴裡聽點娛樂圈陰私事兒。

　　這些單純的小同學，關注最多的，卻是她的學習。

　　“我們老師說姐姐你是個大學霸，你可以講講你上學時候的事情嗎？
”

　　倪冰硯有點驚訝。

　　沒想到，他們的老師竟然在課堂上說起過自己。

　　對一個老師來講，是很難得的事了。

　　上學時候的事情，她自己的和原主的，簡直就是完全不同的兩種樣子，她怕日後不小心說漏嘴，從來不提這些。

　　想想就道：“過去的事情記不太清啦，不如我跟你們說說我的學習方法吧？
怎麽樣？
你們想不想聽？
想不想也成為學霸？
”

　　“想！
”

　　“我要當學霸！
”

　　“我也想！
下次我要考第一名！
”

　　“不，我才是第一名，你學習還沒有我好，我覺得我的幾率都比你大！
”

　　“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！
”

　　……

　　孩子們爭執起來，倪冰硯也不阻攔，等他們說得差不多了，才雙手下壓，示意自己要開始說了。

　　“我呢，掌握知識最大的秘訣，就是學會整理。
知識之間是互相有聯系的，單個的知識總是不好記住，但是呢，當它們成體系的時候，我就很容易記住了。
”

　　說著，倪冰硯就開始給他們舉例子。

　　“比如，我們現在有一個任務，是要立刻記住五個人。

　　“大家聽好了啊，他們分別是小明、小軍、小娟、小蘋、小芳，你們記住了嗎？
誰記住了，可以舉手。
”

　　有人一衝動舉手，結果站起來就忘了。

　　有人嘴裡一直在念叨小明小軍……結果被人一打岔，就記不清了。

　　見大家搖頭，倪冰硯又道：“那現在，這五個人，是一家人。
爸爸小明，媽媽小娟，哥哥小軍，姐姐小萍，還有最小的妹妹小芳。
感覺有沒有好一點？
”

　　有人開始掰著手指頭記，果然要比分開記憶好得多。

　　倪冰硯又舉了很多有趣的例子。

　　比如人、從、眾；木、林、森；日、昌、晶……

　　倪冰硯以前錄節目的時候，說她就算不當演員，也可以去當老師，還真不是說假話。

　　就她講課時，能把學生注意力牢牢吸引住，就不是一般老師能做得到的。

　　她可能在這方面，是真的很有天賦。

　　露營地很快就到了。

　　這是一處荒灘，往南是一片看不到邊的草原，有小溪從附近流過，往北卻是一大片樹林。

　　這個季節，草長得還不夠高，遠遠看著一片黃綠，走近了，就見草稀疏得厲害，隻是勉強能為大地母親遮羞。

　　倪冰硯有點失望，但細細看去，卻見草叢裡不少細小的野花正在綻放。

　　臉上突然就忍不住笑了出來。

　　“你們知道，為什麽春天的時候，黃色的野花最多嗎？
”

　　阿麗黛永遠是人群裡最主動那個。

　　剛到地方，下了車，她就跑草原上跳了一支舞，同學們甚至還自發的拿出樂器為她伴奏，人緣是真的很好了。

　　聽到倪冰硯問，恰好一舞跳罷，阿麗黛立刻大聲回答：“不知道！
”

　　理直氣壯的樣子，是真正把“知之為知之，不知為不知，是知也。
”給貫徹到了極緻。

　　“因為一般情況下，蜂類和食蚜蠅類對黃色有特殊的喜好，而早春時節，恰好是這兩類昆蟲最先活躍起來。

　　“經過漫長的時間選擇，黃色的花朵能得到小昆蟲們更多的愛，然後就能不斷的傳承下來，變得越來越多。

　　“那些不被蜜蜂和食蚜蠅喜歡的花，慢慢就變少，甚至滅絕了。

　　“這就是英國生物學家達爾文所說的‘物競天擇，適者生存’。
”

　　小孩子們表示學到很多。

　　孩子家長正在安營紮寨，聽到她教孩子們學知識，對她好感更甚。

　　有本地人帶路，露營地找得非常合適。

　　在營地下風口，甚至還保留了幾個土竈，方便他們把大大的不鏽鋼鍋坐上去。

　　原來，不僅鄰居家帶來兩頭羊，其他人也帶足了食材。

　　不然這麽多人，就吃兩頭羊，怕是要餓死。

　　木炭生起來，手把肉開始煮上，有開燒烤店的家長從後備箱裡抱出來一大箱子紅柳枝，鄰居大叔把醃好的羊搬到一張鋪著塑料布的折疊桌上，很快就分割成了差不多大小的小塊。

　　一張又一張折疊桌被放在營地中間，家家戶戶的食材都大包小包的擺了出來。

　　一群人忙得腳打後腦杓，但每個人臉上都是燦爛的笑。

　　已經快十一點了，要抓緊一點，才能盡快吃上午飯。

　　大家都在忙，倪冰硯見狀，就把孩子們帶著，不讓他們去危險的地方。

　　孩子們發現，她真的是個知識很淵博的人。

　　看到地上的小花，知道小花叫什麽名字，看到樹，知道樹叫什麽名字，樹上長一朵菌，她也能一眼就認出來。

　　偶爾在草叢裡扒拉出來一堆昆蟲，孩子們看著都是一樣的，在她看來，卻是完全不同。

　　烤羊肉串很快就飄出了香味，哪怕來到這片土地，光烤羊肉她就已經吃過了五頓，此時，在野外聞著這股香，還是有垂涎欲滴的感覺。

　　很多時候，高檔餐廳都對用餐環境很在意，不是沒有道理。

　　“羊肉串好了~~~”

　　買買提拖長嗓門兒招呼大家，倪冰硯忙數著人頭，生怕哪個孩子走丟了。

　　孩子們各自分到一串，倪冰硯也拿到了一串外表焦香，內裡軟嫩的。

　　油滋滋的烤肉串香氣撲鼻，還在往下慢慢的滴油。

　　倪冰硯張大嘴，正要啊嗚一口咬下一塊肉。

　　就見不遠處煙塵四起，又來了一個車隊。

　　看來這裡真的是附近超有名的露營地了。

　　還好這裡地方大，多來點人也不怕。
(本章完)